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AI大姐姐走進課堂,教室里的一片歡呼……

http://www.096623.live  2020-01-14 08:31:28   來源:長樂區融媒體中心 最美長樂  【字號

  長樂新聞網訊 日前,網龍星紀元小學三年級的課堂上出現一位大姐姐——網龍AI教育機器人。這是網龍AI教育機器人STEAM課程首次進入課堂,通過該課程,孩子們可以“創造”屬于自己的人工智能。

AI大姐姐走進課堂,教室里的一片歡呼……

  在短短四十分鐘的時間內,孩子們開啟了STEAM教育的創造之旅,他們理解了“算法”“指令”這些高深的編程語言,并完成了人生的第一次編程,用AI Maker編輯程序,讓“大姐姐”向全體同學問好,并進行了自我介紹。當漂亮的機器人“大姐姐”說出第一句Hello時,教室里的一片歡呼……

AI大姐姐走進課堂,教室里的一片歡呼……

  STEAM教育是集科學、技術、工程、藝術、數學多學科融合的綜合教育。網龍AI教育機器人STEAM課程面向K12學生,以人工智能為核心內容,集網龍自主研發的AI編輯器、AI訓練器、3D虛/實機器人為一體。

  學生可以使用AI編輯器的圖形化積木塊進行拼搭編程,也可以通過Python語言編程,編程完成后即可通過虛擬機器人進行效果預覽。虛擬和實體機器人之間代碼可實時同步,實現實體機器人的全新智能演繹。

AI大姐姐走進課堂,教室里的一片歡呼……

  目前,市面上的課程相對來說集中在編程、機器人搭建以及AI能力的應用,而網龍的這套課程更多地將編程、機器人的創設(虛擬和實體)以及AI應用,作為工具和方法,更核心的是培養學生的計算思維、設計思維,乃至人工智能思維。

  就拿垃圾分類為例,很多公司都開發了智能應用,比如智能機器人實現垃圾分類,孩子們將一個垃圾放在機器人面前,機器人可以智能識別,撿起垃圾投放到正確的垃圾桶內。

  而網龍的課程是引導學生創造自己機器人的智能垃圾分類能力,在這個過程中去感知人工智能是由機器學習的能力賦予和成長的,深刻理解什么是大數據、算力和算法對人工智能的影響。

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